Vie d’artistes en région : expérience du processus d’établissement et de la pratique artistique en milieu rural éloigné

Description du programme : ENGAGEMENT est un programme de sciences participatives. Il permet aux citoyens et citoyennes de proposer une idée de recherche, et de la réaliser en étroite collaboration avec un chercheur ou une chercheuse universitaire ou du collégial. Grâce au statut de centre collégial de transfert de technologie (CCTT) du CIRADD et de son affiliation au Cégep de la Gaspésie et des Îles, ses chercheurs et chercheuses peuvent participer à ce programme.

Description du projet : Récemment revenu s’établir en Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine (GÎM) et engagé dans la pratique des arts vivants, le citoyen Mael Pelletier a constaté à travers son expérience que de nombreux artistes de divers horizons ont comme lui fait le choix de vivre à la campagne dans les dernières années. Il est pourtant notoire que l’industrie culturelle se concentre dans les principales métropoles du Québec et qu’il est parfois difficile d’accéder au statut d’artiste professionnel dans certaines régions périphériques. L’originalité de la question citoyenne est par conséquent d’interroger un phénomène qui semble a priori inusité : l’établissement d’artistes loin des grands centres de production et de consommation culturelle. L’objectif du duo dans cette démarche de recherche n’est pas de vérifier l’hypothèse d’une croissance du nombre d’artistes en GÎM à un moment où la région a fait des gains migratoires dans la foulée de la pandémie de la COVID-19, mais bien de comprendre comment des artistes en arrivent à s’établir et à pratiquer leur art en région rurale.

Le projet réalisé comprenait trois phases.

La phase de Démarrage (2023-2024) a permis de :

• Réaliser une synthèse des connaissances au sujet des migrations et de la pratique artistique dans les régions rurales à partir de la littérature en sociologie ;
• Rédiger une problématique de recherche qui permettra l’introduction d’un cadre conceptuel rattaché à la sociologie ;
• Définir une méthodologie de recherche et construire un outil de collecte de données approprié.

La phase Action (2024-2025) a permis de :

• Préparer la collecte de données ;
• Réaliser des entretiens et tenir des groupes de discussion sur le territoire de la Gaspésie ;
• Faire le traitement et l’analyse des données recueillies ;
• Rédiger un rapport de recherche afin de présenter les résultats.

La phase Partage (2025) a permis au chercheur-citoyen de :

• D’adapter le rapport de recherche sous la forme d’une diffusion artistique ;
• Présenter trois diffusions dans le cadre des Journées de la culture 2025 pour valoriser et transférer les conclusions de la recherche.

Le rapport final présente les objectifs du projet et la question de recherche ainsi que la méthodologie et les résultats du projet à travers le vécu des artistes néogaspésiens rencontrés.